La forma de participación puede ser como asistente o como ponente.
Las actividades académicas se enmarcan en alguna de las siguientes temáticas:
| Aprendizaje cooperativo. Capacitación para el trabajo. Currículo. Desarrollo profesional docente. Diversidad y género. Educación a distancia. Educación continua. Educación de adultos. Educación especial. Educación inclusiva. Educación Matemática Crítica.Educación Matemática y Justicia Social. Epistemología. Estudios socioculturales. Etnomatemáticas. Factores afectivos. Formación de profesores. Gráfica y funciones. Lenguaje matemático. Matemática Educativa en las infancias. | Matemática y salud. Medición. Metacognición. Modelación matemática. Modelos matemáticos. Modelos mentales. Números racionales y proporcionalidad. Pensamiento algebraico. Pensamiento estadístico. Pensamiento geométrico. Pensamiento lógico. Pensamiento matemático avanzado. Pensamiento numérico. Pensamiento relacionado con probabilidad.Pensamiento variacional. Resolución de problemas. Socioepistemología. Tecnología aplicada a las matemáticas. Tecnología avanzada. Visualización. |
Niveles educativos para las temáticas de las actividades académicas:
- Preescolar (0-3 años).
- Básico (4-12 años).
- Medio (13-15 años).
- Medio Superior (16-18 años).
- Superior o Universitario (19 en adelante).
- Posgrado.
A continuación, presentamos la descripción de las actividades académicas que se desarrollarán, así como los requisitos y consideraciones para el envío de propuestas como ponente.
